Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Creación de programa cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar la estética en nuestras vidas.


• Explicación de la problemática y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Identificación de aspectos estéticos presentes en esas manifestaciones.


• Creación de una lista de posibles actividades para un programa cultural en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y actividades propuestas.


• Reflexión sobre los gustos e intereses estéticos identificados.


• Acuerdo sobre las actividades a desarrollar en el programa cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y problemática abordada.


• Presentación de artistas destacados en diferentes manifestaciones culturales.


• Reflexión sobre la influencia de los artistas en la apreciación estética.

Desarrollo:

• Visionado y análisis de obras de artistas destacados en diferentes manifestaciones culturales.


• Identificación de elementos estéticos presentes en las obras.


• Debate sobre los gustos e intereses estéticos de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los gustos e intereses estéticos propios.


• Elaboración