Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y el conteo

Objetivo general: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos, desarrollando así los saberes numéricos.

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y nombrarán los números por su nombre y forma de escritura, y desarrollarán el principio de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a los números

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el entorno cercano.


• Preguntas guía para la indagación: ¿Qué son los números? ¿Para qué sirven? ¿Cómo se escriben?


• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán números en su entorno y los registrarán.


• Reflexión y conclusiones: ¿Qué aprendimos sobre los números? ¿Cómo los usamos en nuestra vida diaria?

Sesión 2: Reconocimiento de los números

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de encontrar números ocultos en imágenes.


• Actividad de indagación: Los alumnos buscarán números en revistas y periódicos, los recortarán y los pegarán en una cartulina.


• Actividad de aplicación: Los alumnos identificarán y nombrarán los números en un juego de bingo.


• Reflexión y conclusiones: ¿Qué aprendimos sobre los números? ¿Cómo podemos usarlos para resolver problemas?

Sesión 3: Escritura de los números

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Juego de escribir los números en el aire.


• Actividad de indagación: Los alumnos p