Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan.


• Lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del pasado.


• Identificación de los elementos narrativos presentes en el cuento: personajes, escenario, conflicto, etc.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán escribir un pequeño texto narrativo sobre un suceso del pasado que les haya ocurrido.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos, enfocándose en la coherencia y la ortografía.


• Introducción a diferentes estilos narrativos: narración en primera persona, narración en tercera persona, narración en tiempo presente, narración en tiempo pasado.


• Explicación de recursos y estrategias narrativas, como el uso de diálogos, descripciones, entre otros.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán reescribir su texto anterior utilizando un estilo narrativo diferente al que utilizaron inicialmente.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de los textos reescritos por los alumnos.


• Análisis y comparación de los diferentes estilos narrativos empleados.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada estilo narrativo.


• Realización de una actividad práctica en equipos: cada equipo deberá escribir un texto narrativo utilizando un estilo narrativo distinto.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los t