Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es narrar una historia y qué sucesos del pasado y del presente pueden ser interesantes de narrar.


2. Presentar a los alumnos el tema central de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.


3. Realizar una lluvia de ideas para listar diferentes sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan. Anotar las respuestas en el pizarrón.


4. Mostrar ejemplos de diferentes estilos de narración, como cuentos, noticias, relatos históricos, entre otros.


5. Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado o del presente de la lista y escriban una breve narración utilizando el estilo que prefieran.

Sesión 2: La Revolución Mexicana de 1910
Objetivo de aprendizaje: Apropiarse del conocimiento sobre la Revolución Mexicana de 1910 y utilizarlo para crear una narración.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la Revolución Mexicana de 1910.


2. Realizar una breve explicación sobre la Revolución Mexicana de 1910, destacando los sucesos más importantes y sus consecuencias.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un aspecto específico de la Revolución Mexicana (causas, líderes, batallas, etc.).


4. Pedir a cada grupo que investigue sobre su aspecto asignado y prepare una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


5. Al finalizar las presentaciones, pedir a cada alumno que elija un suceso de la Revolución Mexicana y escriba una narración utilizando los re