"Valoración de los ecosistemas: Representación cartográfica del territorio como espacio de vida"

Plan de clase

Título de la clase: "Valoración de los ecosistemas: Representación cartográfica del territorio como espacio de vida"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo: Comprender qué son los ecosistemas y su importancia como espacios de vida.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué creen que son y por qué son importantes.


2. Presentación de conceptos clave: Explicar de forma sencilla qué es un ecosistema y cuáles son los elementos que lo componen.


3. Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que elijan un ecosistema y lo dibujen en una cartulina, agregando algunos de sus elementos característicos.

Sesión 2 (Investigación):

Objetivo: Investigar sobre los diferentes ecosistemas presentes en su comunidad.

Actividades:

1. Presentación del problema: Plantear el problema de la valoración de los ecosistemas y la importancia de conocer los ecosistemas presentes en su comunidad.


2. Investigación en grupos: Asignar a cada grupo uno de los ecosistemas presentes en la comunidad y pedirles que investiguen sobre sus características y elementos.


3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Cartografía):

Objetivo: Aprender a representar cartográficamente los ecosistemas de su comunidad.

Actividades:

1. Explicación de la cartografía: Introducir conceptos básicos de la c