La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 3º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Falta de motivación


• Problemas de lectoescritura


• Desconexión con los métodos de enseñanza


• Falta de apoyo en casa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Juego de palabras. Se les dará a los estudiantes una lista de palabras y tendrán que identificar cuál es la variante lingüística utilizada.

Desarrollo:

• Exposición sobre las diferentes variantes lingüísticas del español.


• Análisis de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas.


• Debate y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes variantes lingüísticas utilizadas en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ejemplos de variantes lingüísticas traídos por los estudiantes.


• Actividad motivadora: Juego de roles. Los estudiantes representarán diferentes situaciones de comunicación donde se utilicen variantes lingüísticas.

Desarrollo:

• Análisis y reflexión sobre las situaciones representadas por los estudiantes.


• Actividades de lectoescritura utilizando diferent