Ecuaciones lineales y cuadráticas.
DANIEL ARYOK GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Secundaria 3º
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y explicación del objetivo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Introducción a la interdisciplinariedad: se mostrará cómo el desconocimiento de los protocolos de act. puede generar conflictos que pueden ser abordados utilizando las ecuaciones.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones de primer grado para repasar conceptos previos.
- Ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan ecuaciones lineales y cuadráticas.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de resolver ecuaciones para solucionar problemas de convivencia.
- Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales de forma individual y entregarlos en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Pregunta disparadora: ¿Cómo se pueden resolver las ecuaciones cuadráticas?
- Introducción de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo:
- Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Práctica guiada de ejercicios de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Resolución de situaciones problemáticas relacionadas con el problema de convivencia.
Cierre:
- Síntesis del método de resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmu