La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasez de agua en la comunidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer la historia y cómo esta ha influido en la conformación de las sociedades actuales.


3. Presentar el problema: La escasez de agua en la comunidad. Explicar cómo la llegada de los colonizadores a América tuvo un impacto en el acceso y manejo del agua en las comunidades indígenas.


4. Generar preguntas disparadoras: ¿Qué es la expedición de Cristóbal Colón? ¿Cómo influyó el descubrimiento de América en la vida de las comunidades indígenas? ¿Qué relación puede haber entre la escasez de agua en la comunidad y la llegada de los colonizadores?

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del equipo (investigador, organizador, comunicador, etc.).


2. Cada equipo deberá investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, así como la relación con la escasez de agua en la comunidad.


3. Los equipos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar datos relevantes.


4. Promover la discusión