Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Dante Dávila
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Problema a atender: Consumo de sustancias ilícitas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación oral.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad: Cuestionario de conocimientos previos sobre los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  • Actividad grupal: Investigación en internet sobre el sistema nervioso y endocrino. Los alumnos deben buscar información relevante y elaborar un resumen de lo aprendido.


Cierre:



  • Puesta en común de los resúmenes elaborados por los grupos.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante el funcionamiento coordinado de los sistemas nervioso y endocrino en el cuerpo humano?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad: Análisis de casos reales relacionados con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las hormonas y su papel en la maduración sexual y la reproducción.

  • Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual sobre las hormonas y sus efectos en el cuerpo humano.


Cierre:



  • Puesta en común de l