Argumentación de las propiedades de las operaciones conmutativa, asociativa y distributiva.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Argumentación de las propiedades de las operaciones conmutativa, asociativa y distributiva.

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Explicar a los alumnos el concepto de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones matemáticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se apliquen estas propiedades en la vida cotidiana.


• Establecer conexión con el problema interdisciplinar planteado.

Desarrollo:

• Plantear casos de ejemplo para que los alumnos analicen y determinen si cumplen con la propiedad conmutativa.


• Realizar ejercicios en parejas donde los alumnos intercambien las posiciones de los números y verifiquen si se cumple la propiedad conmutativa.


• Discutir en grupo las conclusiones y argumentos de cada pareja.

Cierre:

• Resumir las conclusiones obtenidas sobre la propiedad conmutativa.


• Plantear un reto a los alumnos para que encuentren ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique esta propiedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior sobre la propiedad conmutativa.


• Introducir el concepto de la propiedad asociativa y su relación con las operaciones matemáticas.


• Plantear situaciones de la vida real donde se aplique la propiedad asociativa y solicit