Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase - Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.


• Explicar brevemente el concepto de violencia de género y su importancia como un problema estructural, social, cultural e histórico.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre este tema y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo del problema:

• Plantear una situación problemática relacionada con la falta de igualdad de género, como por ejemplo, la discriminación de las mujeres en el ámbito laboral.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo debe investigar y analizar las causas y consecuencias de esta problemática, utilizando diferentes fuentes de información.


• Los grupos deben generar propuestas de solución para erradicar esta falta de igualdad de género.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas de solución.


• Se promueve un debate entre los alumnos para fomentar la reflexión crítica y la participación activa.


• Se destaca la importancia de trabajar juntos para construir comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Recordar brevemente el tema de la clase anterior y las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Explicar