Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno en la resolución de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos eacha una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de reflexión sobre problemas cotidianos en los que se requiera resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Despertar el interés de los alumnos y generar preguntas sobre cómo se pueden resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Explicar cómo identificar las incógnitas en una ecuación y las formas de representarlas.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando diferentes métodos.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación de lo aprendido, en la que los alumnos resuelvan problemas que requieran la utilización de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Revisar las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Generar una lluvia de ideas sob