La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen personajes importantes y sus biografías en su estado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre las problemáticas que observan en su comunidad.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y la interdisciplinaridad con la historia local.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea y en biblioteca de personajes importantes y sus biografías en el estado.


• Selección de una problemática de la comunidad para trabajar.


• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de conocer la historia local y los personajes relevantes.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas seleccionadas por cada grupo.


• Discusión sobre las problemáticas presentadas y su relevancia para la comunidad.


• Asignación de tarea: Investigar sobre posibles soluciones creativas para la problemática seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la reso