Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo. Explicación de la importancia de comprender la historia desde una perspectiva científica y crítica.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en la reconstrucción de la historia?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de lecturas seleccionadas sobre diferentes culturas antiguas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una cultura para investigar.


• Los alumnos deberán leer y buscar información sobre la cultura asignada, prestando atención a la ideología y metodología del historiador que ha estudiado esa cultura.


• Creación de un mapa conceptual que resuma la información investigada.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre cómo la ideología y metodología influyen en la interpretación histórica.


• Actividad de cierr