Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la participación y colaboración en actividades grupales.


2. Cuestionario de autoevaluación de la gestión de los afectos y toma de decisiones asertivas.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.

Desarrollo

• Explicación de los diferentes tipos de sentimientos y sus características.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán identificar y analizar situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Puesta en común de las situaciones identificadas y análisis de las consecuencias de las decisiones tomadas.

Cierre

• Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un relato breve sobre una situación en la que hayan tomado una decisión influida por sus sentimientos y reflexionar sobre las consecuencias de esa decisión.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: la dificultad para tomar decisiones asertivas en la vida cotidiana.


• Reflexión en grupo sobre situaciones en las que los al