Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve reflexión sobre la importancia de la participación colectiva y las actitudes asertivas en el deporte.


• Contextualización del problema de la violencia en el deporte y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de interacción motriz. Explicar la importancia de la interacción y la comunicación en el deporte.


• Realización de ejercicios de calentamiento que promuevan la interacción entre los alumnos.


• Organización de equipos mixtos y asignación de roles para realizar actividades deportivas que fomenten la colaboración y la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la sesión y la importancia de la participación colectiva.


• Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con la investigación sobre la violencia en el deporte y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Breve exposición de los alumnos sobre la violencia en el deporte y propuestas para prevenirla.


• Reflexión sobre el papel del deporte educativo como herramienta para evitar