Introducción al tema y diagnóstico inicial de conocimientos previos

Jaqueline Godinez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán sus conocimientos previos sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, así como su identidad personal y social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

  3. Diagnóstico inicial: Los alumnos responderán un cuestionario sobre su identidad personal y social, así como las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Sesión 2: Exploración de las celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y descripción de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

  2. Trabajo en equipos: Los alumnos realizarán una investigación sobre una celebración o conmemoración asignada.

  3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de poster o presentación multimedia.


Sesión 3: Creación de un libro de celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos compartirán con sus pares lo que han aprendido sobre el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de libros sobre celebraciones y conmemoraciones.

  2. Trabajo en equipos: Los alumnos crearán un libro sobre las celebraciones y conme