Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos utilizando mayúsculas al inicio de cada nombre.

• Inicio (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben por qué es importante escribir los nombres con mayúsculas al inicio. Luego, realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde se enfocarán en escribir nombres correctamente utilizando mayúsculas. Pedirles que traigan fotografías de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno. En grupos pequeños, los alumnos compartirán las fotografías y anotarán los nombres de cada persona. Luego, pedirles que escriban los nombres en una hoja de papel, asegurándose de que las mayúsculas estén en el lugar correcto.

  
  



• Cierre (10 minutos): Hacer una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos comprenden cómo escribir los nombres con mayúsculas al inicio. Asignar tareas para la siguiente sesión: traer más fotografías de personas importantes en su vida y practicar la escritura de sus nombres.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y corregir errores en la escritura de nombres, asegurándose de que comiencen con mayúsculas.

• Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas. Preguntar quiénes trajeron más fotografías y practicaron la escritura de nombres en casa.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Distribuir las fotografías que los alumnos trajeron y pedirles que, en pa