Lectura compartida en voz alta
Brenda Vivanco- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta
Tema: Comentar el contenido de textos escuchados, enfocándose en las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias.
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, expresando actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta y la importancia de comentar y expresar ideas sobre lo leído.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante comentar lo que se lee y cómo podemos expresar nuestras ideas.
- Introducción de un cuento corto relacionado con el tema y
realizado por los alumnos en grupos. - Lectura compartida en voz alta del cuento por parte del docente.
- Preguntas de comprensión sobre el cuento y discusión en grupo sobre las actitudes de los protagonistas.
- Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, comentarán las actitudes de los protagonistas y argumentarán sus opiniones.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Introducción de un texto informativo o noticia relacionado con el tema.
- Lectura compartida en voz alta del texto por parte del