Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente

Objetivo: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema de la contaminación y sus consecuencias para la naturaleza y los seres vivos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza y cómo se sienten ante la contaminación.

Sesión 2:

• Investigación: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas de contaminación y sus impactos en la naturaleza.


• Análisis de la información: Analizar los resultados de la investigación y discutir en grupo sobre las principales causas y consecuencias de la contaminación.

Sesión 3:

• Reflexión: Realizar una reflexión individual sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Actividad creativa: Realizar una ilustración o dibujo que represente la relación con la naturaleza y los sentimientos que genera.


• Exposición: Compartir en grupo los dibujos y explicar los sentimientos que se representan en ellos.

Sesión 4:

• Acción: Diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios para difundir la campaña (carteles,