Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultad para identificar con claridad los recursos y elementos que puede preservar la lengua, tales como narraciones, leyendas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es la literatura y cuáles son los recursos estéticos que pueden encontrarse en los textos narrativos.


• Plantear el problema relacionado con la dificultad para identificar los recursos y elementos que preservan la lengua.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, asegurándose de resaltar los recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre los recursos estéticos identificados en el cuento, como la descripción de personajes, el uso de metáforas, la creación de atmósferas, etc.


• Presentar ejemplos de otros textos narrativos famosos que también utilizan recursos estéticos, como novelas o leyendas.


• Dividir a los estudiantes en grupos para que investiguen y seleccionen un cuento o novela de la literatura española que les llame la atención y que contenga recursos estéticos. Cada grupo deberá preparar una breve presentación del texto seleccionado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su cuento o novela destacan