Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los malos hábitos alimenticios desde casa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su relación con el patrimonio cultural.


• Explicación del problema a atender: los malos hábitos alimenticios que tenemos desde casa y su impacto en la salud y bienestar de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su relación con el patrimonio cultural.


• Identificación de las principales manifestaciones artísticas relacionadas con la alimentación y la gastronomía.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las manifestaciones artísticas, el patrimonio cultural y los malos hábitos alimenticios.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las manifestaciones artísticas como parte del patrimonio cultural y su influencia en la identidad y el sentido de pertenencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio: