Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Título del Proyecto: Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación personal

Nivel educativo: Secundaria - 2º año
Área: Artes

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la importancia del calentamiento corporal antes de la práctica de la danza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la comprensión de los elementos y recursos estéticos.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de calentamiento corporal para introducir el tema del calentamiento en la danza.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos, enfocándose en ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Presentación de ejemplos visuales y auditivos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos elementos en diferentes formas de arte.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.


• Asignación de una tarea individual: buscar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen los elementos estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en l