Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno identifique, escriba y reconozca su nombre para favorecer el sentido de pertenencia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes tarjetas con nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen el suyo.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística donde los alumnos escriban su nombre utilizando diferentes materiales (pintura, plastilina, crayones, etc.).


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver su nombre escrito y cómo creen que los demás se sentirían al ver el suyo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de la escritura y el sentido de pertenencia.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con su nombre escrito y pedirles que las identifiquen.


• Actividad principal: Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre en diferentes contextos, como en un dibujo o en una carta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver su nombre escrito en diferentes situacione