Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo
eunice raquel alcala- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo
Sesión 1 - Introducción a la diversidad cultural y lingüística (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la importancia de valorar la diversidad cultural y lingüística a través de la reflexión sobre algunas manifestaciones culturales y artísticas de su interés para conocer su contexto.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Pregunta a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural o artística de su interés y comparten sus respuestas.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas partes del mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.
- Comentarios y reflexiones en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística.
Cierre (10 minutos):
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y lingüística.
Sesión 2 - Análisis de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar y reflexionar sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural o artística de su comunidad y comparten sus respuestas.
Desarro