Introducción a la equidad de género y diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género en la Escuela

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de falta de reconocimiento del tema de identidad de género en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y diversidad.

• Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la igualdad de género.


• Definición de conceptos clave: equidad, género, diversidad.


• Actividad: Juego de roles para explorar situaciones de discriminación de género.


• Tarea: Investigación sobre personas destacadas que han luchado por la igualdad de género.

Sesión 2:
Tema: Identidad de género y estereotipos.

• Repaso de la tarea anterior y compartir hallazgos.


• Discusión en grupos sobre los estereotipos de género presentes en la escuela.


• Actividad: Creación de carteles para concienciar sobre la diversidad de identidades de género.


• Tarea: Encuesta a los compañeros de clase sobre sus percepciones de género.

Sesión 3:
Tema: Discriminación de género.

• Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo.


• Actividad: Roleplay de situaciones de discriminación de género y propuestas de soluciones.


• Tarea: Elaboración de un decálogo de acciones contra la discriminación de género en la escuela.

Sesión 4:
Tema: La importancia de la diversidad y respeto.

• Presentación del decálogo elaborado en la sesión anterior.


• Actividad: Debate sobre la importancia de la diversidad y e