Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Ecuaciones lineales y cuadráticas con desigualdades.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con las desigualdades.


• Presentar el problema interdisciplinar: ¿Por qué los alumnos tienen problemas para resolver ecuaciones lineales que tienen desigualdades con expresiones algebraicas? Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de ecuación lineal y cuadrática y cómo se resuelven.


• Introducir el concepto de desigualdad y cómo se relaciona con las ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas con desigualdades y cómo se resuelven.


• Realizar ejercicios prácticos en el que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas con desigualdades de manera individual.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.

Fase de cierre:

• Realizar una lluvia de ideas final para recapitular lo aprendido en la clase.


• Reflexionar sobre el problema interdisciplinar y buscar posibles soluciones.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de problemas reales que se puedan resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas con desigualdades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los problemas reales que encontraron y cómo se podrían resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas con desigualdades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problem