Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y generando interés en el tema de la clase.


• Contextualización del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Presentar el problema: Comentar al grupo el problema del rezago educativo y los problemas de lectura presentes en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los materiales (50 minutos)

• Actividad de lectura: Realizar una lectura en voz alta sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para investigar sus propiedades, origen y transformación.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2: Procesos técnicos (50 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes procesos técnicos que se utilizan para transformar los materiales.


• Creación de un folleto: Cada alumno deberá crear un folleto informativo sobre un proceso técnico en particular, incluyendo su importancia y aplicaciones en la comunidad.


• Presentación de los folletos: Los alumnos compartirán sus folletos con el resto de la clase.

Sesión 3: Relación con la comunidad (50 minutos)

• Actividad de reflexión: Lo