Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Argumentación de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Se trabajará en conjunto con la asignatura de Lenguaje para fortalecer la argumentación y el razonamiento lógico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de entender y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva en las operaciones matemáticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de estas propiedades.


• Mostrar ejemplos donde se apliquen estas propiedades y analizarlos en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de problemas que involucren las operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Los estudiantes deberán resolver los problemas y discutir en grupo si las operaciones cumplen con las propiedades mencionadas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones y argumentos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y resaltar la importancia de comprender y aplicar estas propiedades en la resolución de problemas.


• Plantear a los estudiantes una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos adicionales de operaciones que