Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de la clase: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Problemática a abordar: Falta reflexionar la práctica docente para hacer mejoras y asumir un compromiso para con los procesos formativos a realizar con los estudiantes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se realizará al finalizar cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos abordados y la reflexión del alumno sobre su propia práctica docente. Este cuestionario incluirá preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas.

   
   



2. Observación participativa: Se llevará a cabo durante el desarrollo de las sesiones, evaluando la participación activa del alumno, su capacidad para trabajar en equipo y su compromiso con los procesos formativos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Reflexión inicial: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Cómo puede influir en nuestro bienestar y en el bienestar de los demás?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre sus propios intereses, habilidades y necesidades, compartiendo ideas y experiencias.


• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué nuevos intereses, habilidades y necesidades hemos descubierto