Explorando los números en contextos socioculturales

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conciencia financiera y reducción del consumismo en festividades tradicionales utilizando los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y los saberes numéricos en contextos socioculturales (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen los números.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes contextos socioculturales donde se apliquen los saberes numéricos.


• Plantear el problema: "Conciencia financiera y reducción del consumismo en festividades tradicionales utilizando los números".

Sesión 2: Exploración de situaciones problemáticas relacionadas con festividades tradicionales (15 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con situaciones problemáticas relacionadas con festividades tradicionales.


• Cada grupo deberá discutir y analizar la situación planteada, identificar los números involucrados y proponer estrategias para resolverla.


• Los grupos compartirán sus conclusiones y estrategias con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de estrategias para resolver problemas con números (15 minutos)

• Retomar las situaciones problemáticas planteadas en la sesió