El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la basura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema del espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Presentar el problema de la basura como un ejemplo de interrelación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Plantear una pregunta desencadenante: ¿Cómo afecta la basura al espacio geográfico y a la comunidad?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar en clase sobre el impacto ambiental de la basura, las formas de gestionarla y las posibles soluciones.


• Analizar casos reales de problemáticas relacionadas con la basura en diferentes lugares del mundo.


• Propiciar el debate y la reflexión sobre las acciones individuales y colectivas en relación con la basura.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Destacar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el problema de la basura.


• Reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en la generación y gestión de la basura.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: diseñar propuestas de acción para reducir la problemática de la basura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Exponer las propuestas de acción diseñadas por cada grupo.

Desarrollo:

• Analiz