Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Cynthia Stefania Pérez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
PDA: Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problema a atender de manera interdisciplinar: Alto índice de violencia
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve dinámica para crear un ambiente de confianza y colaboración.
- Presentación del tema: ¿Qué es una vida saludable? Discusión en grupo y anotación de ideas en el pizarrón.
- Presentación del problema de la violencia y su relación con una vida saludable. Reflexión en grupo sobre posibles causas y consecuencias.
Desarrollo:
- Explicación de los distintos formatos artísticos a utilizar: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.
- Organización de equipos de trabajo, promoviendo la inclusión de todos los alumnos. Cada equipo deberá elegir un formato artístico para desarrollar su mensaje.
- Investigación y búsqueda de información sobre el tema elegido.
- Planificación y diseño de la narrativa visual o sonora, considerando el mensaje a favor de una vida saludable y la relación con el problema de la violencia.
- Creación de los mensajes artísticos utilizando los recursos y materiales necesarios.
Cierre:
- Presentación de los mensajes artísticos por parte de cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre los mensajes presentados y su impacto en la difus