Materiales, procesos técnicos y comunidad
Daniel Bernabe
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de lenguaje inapropiado, indisciplina, rezago educativo y tecnológico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de lenguaje inapropiado, indisciplina, rezago educativo y tecnológico que afectan a la comunidad.
- Discusión sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre distintas comunidades y los materiales que utilizan en sus procesos técnicos.
- Análisis de los posibles daños sociales o a la naturaleza causados por el uso inapropiado de los materiales.
- Elaboración de propuestas para prevenir dichos daños.
Cierre:
- Socialización de las propuestas elaboradas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de prevenir los daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos de la comunidad.
- Asignación de tareas para las siguientes sesiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de daños sociales o a la naturaleza causados por el uso inapropiado de materiales en distintas comunidades.
- Discusión sobre las posibles soluciones a estos problemas.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pa