Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de conocimiento

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Presentación de imágenes y videos de diferentes animales para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Realización de preguntas abiertas para que los alumnos expresen lo que saben o les gustaría saber sobre los animales.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen en libros y recursos digitales sobre diferentes animales.

Sesión 2:

• Recopilación de la información obtenida por los grupos en la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los aspectos que causan curiosidad a los alumnos sobre los animales.


• Organización de los aspectos en categorías (aspecto físico, forma de crecimiento, hábitat, alimentación, cuidados, etc.).


• Realización de una lista de preguntas a responder sobre cada categoría.

Sesión 3:

• Presentación de una selección de animales a los alumnos.


• Distribución de fichas de observación para que los alumnos registren la información sobre los animales que observen: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, etc.


• Realización de una galería de los animales observados para compa