Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas y sus amenazas locales

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado de los ecosistemas y explicar la importancia de su regeneración, preservación responsable y sustentable. Destacar la importancia de la conservación de la biodiversidad.

  
  



• Planteamiento del problema: Plantear un problema relacionado con el cuidado de los ecosistemas locales, por ejemplo, la contaminación de un río cercano. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de esta contaminación y el impacto que puede tener en el ecosistema.

  
  



• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las posibles causas de la contaminación del río, tanto a nivel local como global. Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las posibles causas de la contaminación del río. Se fomentará la discusión entre los grupos para contrastar ideas y enriquecer el conocimiento.

  
  



• Análisis de las causas locales: Centrarse en las posibles causas locales de la contaminación del río identificadas por los alumnos. Discutir las implicaciones