Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del problema: ¿Qué factores influyeron en la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente?


• Generación de expectativas e interés por el tema.

Desarrollo:

• Los alumnos, divididos en grupos de trabajo, investigarán sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano de Occidente.


• Utilización de fuentes históricas, como textos y mapas, para analizar y comprender el contexto histórico.


• Discusión y análisis de los factores que provocaron la relación conflictiva entre germánicos y romanos.


• Reflexión sobre la influencia de esta relación en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Conclusiones sobre la relación germánicos-romanos y su impacto en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Asignación de tareas y lecturas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción del tema interdisciplinario: Violencia escolar y su relación con los conflictos entre los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos,