Explorando la diversidad lingüística a través del inglés

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad lingüística a través del inglés

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Inglés
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen la diversidad de textos para expresar el uso y utilidad del idioma inglés.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad lingüística y su importancia.


• Presentar un video o imágenes de diferentes idiomas hablados en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que formen grupos y les proporcionarán diferentes textos en inglés que representen la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Cada grupo deberá analizar los textos y identificar las características de cada uno, como el propósito, el público objetivo y la forma de expresión.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se fomentará la discusión y el intercambio de opiniones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Proponer a los alumnos que elaboren un cartel o infografía que represente la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad d