La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para reconocer la diversidad del lenguaje de su país.

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de variantes lingüísticas traídos por los alumnos.
  Desarrollo:


• Análisis y discusión de los ejemplos en grupos pequeños.


• Identificación de las variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar de los alumnos.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre cómo influyen las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.


• Tarea: Entrevistar a un familiar para identificar las variantes lingüísticas que utiliza en su comunicación diaria.

Sesión 3: Variantes lingüísticas en la comunicac