La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no les interesan los saberes de las personas adultas sobre los seres vivos de su localidad.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de saberes y conocimientos.


• Presentar la problemática a los alumnos y promover la reflexión del por qué les parece que no les interesa los saberes de las personas adultas sobre los seres vivos de su localidad.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a la importancia de los saberes de las personas originarias sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Realizar una investigación en línea sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios en relación a los seres vivos.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y discutan sus hallazgos.


• Promover el intercambio de experiencias y vivencias asociadas al uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los saberes de los pueblos originari