Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Tema: Incremento de la condición física y su relación con el bienestar

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo de valores personales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


• Diálogo inicial sobre la importancia de la actividad física para el bienestar.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación del problema a abordar: Incluir el desarrollo de los valores personales y valorar los sentimientos de los demás.


• Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas sobre valores personales relacionados con la actividad física y el bienestar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar estos valores en el contexto de la actividad física.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción a las actividades recreativas y su relación con el bienestar.


• Explicación de la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la actividad física.


• Actividad práctica: Realización de juegos recreativos en grupos mixtos, fomentando la igualdad de género.


• Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al participar en actividades recreativas con personas de diferentes géneros y cómo esto contribuye al bienestar personal y colectivo.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción