Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable
Ramírez Campos Vanessa
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar la observación y exploración de los ecosistemas en la resolución del problema planteado.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable. Explicar a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas para garantizar la vida y el bienestar de todos los seres vivos.
- Planteamiento del problema: Los alumnos desean alimentar su curiosidad y responder preguntas sobre estos seres mediante la observación y exploración. ¿Cómo podemos contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas y por qué es importante para la comunidad?
- Elaboración de preguntas de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, elaborarán preguntas sobre cómo contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas. Ejemplos de preguntas pueden ser: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar los ecosistemas de nuestra comunidad? ¿Cómo podemos evitar el deterioro de los ecosistemas? ¿Cuál es la importancia de la colaboración para preservar los ecosistemas?
- Investigación y recolección de información: Los alumnos, utilizando diferentes recursos como libros, internet, entre