Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los recursos estéticos de la lengua en la literatura oral y escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivación: Proyección de un video de un poema recitado de forma expresiva y con recursos estéticos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita (aliteración, onomatopeya, metáfora, etc.).


• Ejemplificación: Leer en voz alta diferentes textos literarios que contengan recursos estéticos y analizarlos en conjunto.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y crearán un poema corto utilizando al menos tres recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada pareja presentará su poema y explicará los recursos estéticos utilizados.


• Reflexión: Comentar la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.


• Tarea: Investigar y traer textos literarios que contengan recursos estéticos para compartir en la siguien