Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de ciencias naturales, cuidado del medio ambiente, educación emocional y artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar y preservar los seres vivos y no vivos en nuestro entorno?


• Actividad: Observación y descripción de imágenes de la naturaleza, destacando sus características estéticas y la importancia de cuidarla.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para cuidarla?


• Tarea: Dibujar o pintar un paisaje natural y escribir una frase que refleje la importancia de cuidarlo.

Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos y no vivos (Ciencias Naturales)

• Actividad: Experimento con plantas y animales de juguete para identificar sus características y diferencias.


• Observación de fotografías y videos de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


• Juego de clasificación: Identificar si los objetos presentados son seres vivos o no vivos.


• Tarea: Realizar una lista de seres vivos y no vivos que se encuentren en su casa.

Sesión 3: Importancia del cuidado y preservación (Cuidado del medio ambiente)

• Actividad: Lectura de un cuento sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.


• Discusión en grupo: ¿Cuáles son las c