Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y desarrollar la coordinación motriz.


• Introducción al concepto de precisión en los movimientos mediante la manipulación de objetos pequeños.


• Explicación de la importancia de utilizar los objetos, herramientas y materiales de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


• Práctica de movimientos precisos con diferentes objetos y materiales.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en las tareas cotidianas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento enfocada en la coordinación de movimientos.


• Uso de herramientas y materiales específicos para realizar tareas prácticas, como recortar, pegar, enhebrar, entre otros.


• Observación y discusión de las condiciones, capacidades y características de los objetos y herramientas utilizadas.


• Práctica de movimientos precisos y coordinados utilizando diferentes herramientas y materiales.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas para cada tarea.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetiv