Organización e interpretación de datos

Martha Atilano
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos


Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de datos cualitativos



  • Presentar el tema del cambio climático y sus consecuencias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático.

  • Comentar la importancia de recopilar información sobre el cambio climático y cómo los datos pueden ayudarnos a comprender mejor el problema.

  • Proporcionar a los alumnos una serie de datos cualitativos sobre el cambio climático y las actividades humanas que contribuyen a él.

  • En grupos pequeños, los alumnos analizarán y clasificarán los datos cualitativos en categorías relevantes.

  • Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.


Sesión 2: Análisis de datos cuantitativos y organización de la información



  • Introducir el concepto de datos cuantitativos y cómo podemos representarlos en gráficas.

  • Proporcionar a los alumnos una serie de datos cuantitativos relacionados con el cambio climático y sus consecuencias.

  • En grupos pequeños, los alumnos organizarán la información en tablas y gráficas de barras.

  • Cada grupo presentará su tabla y gráfica de barras a la clase y explicará su interpretación de los datos.


Sesión 3: Interpretación de datos y respuestas a preguntas vinculadas al cambio climático



  • Plantear una serie de preguntas sobre el cambio climático y sus consecuencias basa