Narración de historias mediante diversos lenguajes

mayra anel
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática: Los niños no cuentan con acervos bibliográficos en casa ni tienen un acercamiento a la lectura.


Sesión 1: Introducción al proyecto



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia para la cultura.

  • Conversación sobre la falta de acervos bibliográficos en casa y la importancia de fomentar la lectura.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben sobre las historias y la lectura.

  • Actividad: Los niños elegirán un cuento corto de la biblioteca del aula para leer en casa y contar a sus familias. Se les entregará una bolsa para guardar el libro.


Sesión 2: Explorando diferentes lenguajes



  • Presentación de diferentes lenguajes para narrar historias: escritura, dibujo, títeres, entre otros.

  • Actividad: Los niños realizarán una dramatización de un cuento conocido, utilizando títeres o disfraces.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para contar historias.


Sesión 3: Creando nuestras propias historias



  • Conversación sobre la importancia de la creatividad y la imaginación en la narración de historias.

  • Actividad: Los niños formarán grupos y crearán sus propias historias utilizando dibujos y palabras.

  • Presentación de las historias creadas por cada grupo.


Sesión 4: Promoviendo la lectura en comunidad



  • Reflexión sobre la importancia de compartir historias con los demás.

  • Actividad: Los niños crearán un rincón de lectura en el aula, donde podr