Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender la curiosidad de los alumnos hacia la experimentación y manipulación de objetos y materiales de la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación del grupo, donde cada alumno debe decir su nombre y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.


• Actividad de juego libre con materiales naturales como hojas, piedras y flores. Los alumnos deben comunicarse con los demás para compartir sus gustos e ideas sobre los materiales.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de dramatización en la que los alumnos deben representar una situación en la que tengan que comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Realización de un mural comunitario en el que los alumnos dibujen y escriban sus necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión oral en la que los alumnos deben contar una experiencia personal relacionada con la naturaleza.


• Observación de objetos naturales y discusión en grupo sobre sus características y posibles usos.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de experimentación y manipulación con materiales naturales. Los alumnos deben explorar diferentes texturas, olores y colores, y compartir sus experiencias con el grupo.


• Juego de roles en e