Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas.


• Introducción del problema: ¿Cómo se relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación de datos históricos sobre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Análisis de las causas y consecuencias de la independencia en México y otras colonias ultramarinas.


• Reflexión sobre el papel de la violencia durante este periodo histórico.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de conclusiones y reflexiones individuales sobre la relación entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Lectura y discusión de textos relacionados con la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Reflexión sobre los conceptos d