La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque interdisciplinar: Identificación de los límites de las placas tectónicas en mapas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema e introducción al problema: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las placas tectónicas y sus características.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una actividad de investigación: Cada equipo deberá investigar acerca de las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Proporcionar recursos como libros de texto, acceso a internet y otros materiales para realizar la investigación.


• Los equipos deberán presentar sus resultados en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las investigaciones realizadas.


• Resumen de los principales conceptos aprendidos sobre las placas tectónicas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar y traer mapas que muestren los límites de las placas tectónicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo sobre los mapas de los límites de las placas tectónicas.


• Identificación de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Formación de